Tematikus foglalkozás – “A” komponens Önkéntes szervezetek. A tanulók kiscsoportos gyűjtőmunka keretében 6 önkéntes szervezetet mutatnak be ( Vöröskereszt, önkéntes tűzoltóság, polgárőrség, önkéntes speciális mentők, helyi hagyományőrzők, egyházi karitász szervezetek). Cél hogy a tanulók megismerjék a környezetük önkéntes szervezeteit Tematikus foglalkozás – “B” komponens Az Európai Uniós tagság. Az EU… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Mikulás napi játékos sorversenyek, vetélkedők vegyes csapatokkal. Sporttörténelem, egészséges életmód- quiz. Ügyességi versengések, logikai feladatok. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Az EU jelképei. Zászló: kék alapon 12 sárga csillag EU nap: május 9. Himnusz: Beethoven 9. szimfóniája (Örömóda). Cél hogy a tanulók szintetizáló módon ismerjék… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Cipős doboz akció. Az intézmény tanulói Cipős doboz karácsonyi ajándék akciót szerveztek kárpátaljai állami gondozott gyerekeknek. Az ajándékok elosztása, csomagolása, felcímkézése. Cél hogy a tanulók társadalmi felelősségvállalása erősödjön, pozitív énképük fejlődjön. Tematikus foglalkozás – “B” komponens A személyek szabad mozgása. Mikrokörnyezeti és iskolai élethez kapcsolódó… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Szociális különbségek. Hajléktalanok, szegénység. Fogalomalkotás. Dokumentumfilm részlet megtekintése a YouTube videomegosztó segítségével. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Az EU három pillére. Az EU alapja a „három pillér”, 1 pillért az európai közösségek alkotják, 2 pillér a közös kül és biztonságpolitika, 3 pillér a bel és… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens A partneriskolai látogatás előkészítése, PPT megtekintése. Bácsfeketehegy, történelme, nevének eredete, népessége, címere. Útvonalterv, útvonaltervező. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Az áruk szabad mozgása. Az EU-n belül szabad árumozgás modellezése elképzelt, helyi sajátosságra épülő vállalkozás virtuális létrehozásával. Tantárgyi fejlesztés – matematika – 1. csoport Hiányzó értékek… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens A partneriskolai látogatás előkészítése, PPT megtekintése. Bácsfeketehegy, történelme, nevének eredete, népessége, címere. Útvonalterv, útvonaltervező. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Az Európai Unió létrejötte. Az EU létrejöttének története. Cél hogy a tanulók megismerjék az EU létrejöttéhez vezető folyamatokat. Ismerjék fel az EU fontosságát. Tantárgyi fejlesztés –… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Focibajnokság szervezése a 30 diáknak vegyes csapatokkal. Többszöri csapatelosztás, foglalkozás után beszélgetés a sportról és hatásairól. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Az európai autógyártás. Az autógyártó konszernek kialakulása, nagyságuk a világgazdaságban. Cél, hogy a tanulók megismerjék az autógyártó ipar adatain keresztül a gazdasági együttműködés fontosságát.… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Fásítás. A Tamási tankerületi Központ által vásárolt fák elültetése az iskolaudvaron. Cél a tanulók a közösen végzett munkával szépítsék környezetüket és erősödjön e közösségi tulajdonért érzett felelősségük. Bevont partnerek: iskola dolgozói, szülők. Tematikus foglalkozás – “B” komponens Kelet és Nyugat szembenállása. Digitális tananyag felhasználásával megismerkedtünk… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Illemteszt írása, megbeszélése, kiértékelése. Mit tehetek a változásért, fejlődésért? Tematikus foglalkozás – “B” komponens A Montánunió. A tanulók megismerkedtek a Montánunió létrejöttének gazdasági szükségszerűségeivel. Fontos, hogy a tanulók felismerjék a gazdasági együttműködésének fontossága. Tantárgyi fejlesztés – matematika – 1. csoport Versenyfeladatok megoldása. Egyszerűbb gondolkodást igénylő… Continue reading
Tematikus foglalkozás – “A” komponens Nyári tábori élménybeszámolók. Barátságok, kapcsolatok. Faliújságra rajzok készítése. Tematikus foglalkozás – “B” komponens A 2. Világháború, mint a megosztottság elindítója. A hidegháború és enyhülés. A tanulókkal áttekintettük ( a 7. és 8 osztályosok brainstormingjével ) a már tanult történelmi eseményeket. Cél Európa megosztottságának tudatosítása. Tantárgyi… Continue reading
