Tematikus foglalkozás – társadalmi egyenlőség Látogatás a Dombóvári Önkéntes Természetőr bázison. A bázis vezetője bemutatta a tevékenységüket, illetve az általuk összeállított gyűjteményt. A tanulók megismerték a természetvédelem fontosságát, példákon keresztül láthatták a környezetrombolást. Látogatás a Vasúttörténeti Múzeumba. Találkozás a múzeumban nyugdíjas vasutasokkal, akik bemutatták a régi MÁV történetét, illetve személyes… Continue reading
Tematikus foglalkozás – önkéntesség Az önkéntesség szerepe és helye a társadalomban és a korosztályos csoportokban. Felkészítés a kirándulás eseményeire, az önkéntes munkára. Tematikus foglalkozás Látogatás a Tevich család magánmúzeumában. A tanulók megismerték egy elkötelezett család élettörténetét, akik sváb gyűjteményt hoztak létre és tartanak fenn. Tantárgyi fejlesztés – matematika – 1.… Continue reading
Tematikus foglalkozás – társadalmi egyenlőség Játékok csoportokban a fogyatékosság érzékeltetésére. Akadálypálya, állatkert, hangjáték, némajáték. Tantárgyi fejlesztés – matematika – 1. csoport Grafikonok elemzése: Az előző évek kompetencia mérés feladatait felhasználva, táblagépek segítségével különböző grafikonok jelentését elemeztük, az adatokat olvastunk le róluk és összefüggéseket kerestünk az adatok között. Tantárgyi fejlesztés – matematika… Continue reading
Tematikus foglalkozás – Társadalmi egyenlőség Fogyatékos emberek helyzete. Fantasztikus fogyi-film. Ability Park. Filmnézés a YouTube videomegosztó segítségével. Tantárgyi fejlesztés – matematika – 1. csoport Figyelem, észlelés fejlesztése kirakós játékokkal (Tangram), különböző síkidomokkal. Térbeli ábrák készítése nézeti képekről learningabbs.org tankockák segítségével digitális táblán. Tantárgyi fejlesztés – matematika – 2. csoport Kompetencia… Continue reading
Tematikus foglalkozás Nemek közti egyenlőtlenség. Gimnazisták a nők jogairól. Nők és férfiak, helyük a társadalomban, szerepük a családban. A foglalkozások célja és feladata: Örökségünk Trianon.Magyarok az ezeréves határainkon túl. Ki a magyar, mi a magyar? Nyelvi foglalkozás – német Mitschüler, Freunde – Osztálytársak, barátok cél: Osztálytársak, barátok bemutatása, külső és… Continue reading
Tematikus foglalkozás Kinek mit jelent a család? Szülők-gyerekek viszony a családban. Hogy kommunikálnak a család tagjai egymással (illemszabályok megbeszélése) Saját család múltjának, szokásainak bemutatása. Tematikus foglalkozás – Európai Unió Az Unióról tanultakat foglaltuk össze. A gyerekek kötetlen beszélgetés során elmondták melyik uniós országban jártak, mik voltak a tapasztalataik. Az óra… Continue reading
Tematikus foglalkozás Megbeszéltük a társadalmi egyenlőtlenségekről hallottakat, tanultakat. Tematikus foglalkozás – Európai Unió Ezen a foglalkozáson felelevenítettük amit ebben a félévben tanultunk az Európai Unióról. Nyelvi foglalkozás – német – 1. – 2. csoport Ungarn und die Nachbarländer – Magyarország és a szomszédos országok: Röviden bemutattuk országunkat, legismertebb városainkat, tájainkat.… Continue reading
Tematikus foglalkozás A tematikájában a szűkebb környezet, a települési és területi egyenlőség kérdései kerültek elő. Ismerd meg jogaidat játék gyakorlása. Tematikus foglalkozás – Európai Unió Megismerkedtek az Európai Unió nemzeteinek viseleteivel, a magyar viseletet a szatmári reprezentálta. Nyelvi foglalkozás – német – 1. – 2. csoport Sprachen und Länder – … Continue reading
Tematikus foglalkozás A következő foglalkozáson a társadalmi egyenlőség, felelősségvállalás volt a téma, valamint a különbözőségek típusai, a különbözőségek megismerése, okainak feltárása, elfogadás. Szociális érzékenységre, toleranciára nevelés. A gyerekek kötetlen beszélgetésben mondták el a véleményüket az előadás után. Tematikus foglalkozás – Európai Unió A témája az EU működése volt. A nemzetközi… Continue reading
Tematikus foglalkozás A témája az egyenlőség az osztályban és az iskolában. Célja: megérteni, hogy az egyenlőtlenségek szükségszerűek, de nem mindegy, hogy milyen mértékűek, miből fakadnak. Tematikus foglalkozás – Európai Unió Vaktérképen megkeresték, berajzolták a 27 tagállamot. Kontúrozták a schengeni határokat, meghatározták ennek fogalmát. Nyelvi foglalkozás – német – 1. –… Continue reading
