Heti foglalkozások 7.

Tematikus foglalkozás Egészséges életmód (testi). Az egészség iránti igény kialakítása. Tematikus foglalkozás – Európai Unió A gyermekek ismereteit felhasználva gyűjtötték össze, hogy miért jó az Unióban élni, milyen határtalan a mai Európa. Beszéltek arról, hogy milyen saját élményeik vannak az európai országokról. Rajzokat készítettek az általuk ismert uniós országokról. Nyelvi… Continue reading

Heti foglalkozások 6.

Tematikus foglalkozás A heti tematikus foglalkozáson a rendszeres életvitel, az egészséges életmód (mozgás, táplálkozás) fontosságával kapcsolatos ismereteiket bővítették a gyerekek. Tematikus foglalkozás – Európai Unió A gyermekek ismereteit felhasználva gyűjtötték össze, hogy miért jó az Unióban élni, milyen határtalan a mai Európa. Beszéltek arról, hogy milyen saját élményeik vannak az… Continue reading

Heti foglalkozások 5.

Tematikus foglalkozás Az egészséges életmód (lelki). A lelki harmónia iránti igény kialakítása. A gyerekek saját példáikon keresztül mutatták be, hogy számukra mit jelent a harmónia. Tematikus foglalkozás – Európai Unió Hazánk szomszédos országaival foglalkoztak (zászló, himnusz, főváros, nevezetességek) a gyerekek. A megszerzett ismeretekről totó formájában adhattak számot a tanulók. Nyelvi… Continue reading

Heti foglalkozások 4.

Tematikus foglalkozás A negyedik alkalom témája a nemek közti egyenlőtlenség volt. Nők és férfiak, helyük a társadalomban, szerepük a családban. A téma nagyon érdekelte a gyerekeket. Tematikus foglalkozás – Európai Unió A negyedik foglalkozáson a gyerekek Európa térképén tájékozódva fedezték fel az Európai Unió országait, fővárosait. Megkeresték a szomszédos országokat,… Continue reading

Heti foglalkozások 3.

Tematikus foglalkozás A harmadik alkalommal az egyenlőtlenségek feloldásának lehetőségeit tárták fel. A gyerekeket leginkább a jövedelmi viszonyok egyenlőtlenségei érdekelték, amihez kapcsolódva szó esett az iskolázottságról is. Tematikus foglalkozás – Európai Unió A harmadik foglalkozáson tavaszi népszokások, húsvétváró hagyományok Európa országaiban volt a téma. A foglalkozás a tagországok húsvéti szokásairól, érdekességek… Continue reading

Heti foglalkozások 2.

Tematikus foglalkozás A második foglalkozás az egyenlőtlenségek típusainak felsorolásával folytatódott. Szó esett a  jövedelem, a vagyon, a munkakörülmények, a lakásviszonyok kapcsán létrejövő egyenlőtlenségekről.  Sok példa hangzott el a foglalkozáson, a gyerekek aktívan részt vettek az órán. Tematikus foglalkozás – Európai Unió Második alkalom témája az Európai Unió kialakulása,céljai volt, hogy… Continue reading

Heti foglalkozások 1.

Tematikus foglalkozás  Első alkalommal a társadalmi egyenlőség, egyenlőtlenség megfogalmazása történt csoportmunkában. Mindenki elmondhatta mit gondol a témáról és megvitatták a különböző nézeteket. A foglalkozás jó hangulatban telt, a gyerekeket nagyon érdekelte a téma. Tematikus foglalkozás – Európai Unió Első alkalommal megismerkedtek a diákok a foglalkozások várható tematikájával, a csoport munkájának várható… Continue reading

Nyári tábor 2018. – B komponens

Nyári bentlakásos tábor – 2018.0716-20 Gyenesdiás A pályázatban részt vevő „B” komponens 20 fős tanulói közössége, 2 fő kísérő pedagógus, és 1 szülő részt vett Gyenesdiáson egy 5 napos közművelődési, kulturális tematikájú bentlakásos táborban. A gyerekek a következő programokon vettek részt: 5 db dráma- és játékos foglalkozás tábori szakemberekkel, 5… Continue reading

Nyári tábor 2018. – A komponens

2018.07.16-20 – Balatonszemes A projektben az „A” komponens 30 fő tanulója, 3 fő kísérő pedagógus, és 1 szülő vett részt Balatonszemesen egy 5 napos közművelődési, kulturális tematikájú bentlakásos táborban. A gyerekek a következő programokon vettek részt: 5 db dráma- és játékos foglalkozás tábori szakemberekkel, 5 db csoportos érzékenyítő beszélgetés a pedagógusok… Continue reading

Kulturális program 2. – Pankotay Ygor és Goztola Krisztina

Az A komponens tanulói egy zenés, művészeti előadáson vettek részt két neves művész Pankotay Ygor/Goztola Krisztina előadásában. A műsor ajtót nyitott a világra abban a tekintetben, hogy a színészek 3-4 különböző nyelven szólaltattak meg ismert dallamokat. Bár a legtöbb zeneszámot a gyerekek nem ismerték előzőleg, a dalok és a nyelvek… Continue reading